老中医治白癜风 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170601/5419382.html5月，是一个美好的季节
和着春风伴着夏韵
温暖而和煦
5月，是一个有爱的季节
劳动节、母亲节、表白日
温馨而和谐
你知道吗？
5月还有一个重要的国际节日
——“国际家庭日”
5月还是一个重要的月份
——鼓楼区家庭教育月
5月的家长成长学院
就让我们一起认真的来学习
《家庭教育促进法》
因为这是一部
温暖儿童和家庭的法律
线上微课：一法一条例
《中华人民共和国家庭教育促进法》于年1月1日正式实施。今年5月9日至15日是《中华人民共和国家庭教育促进法》施行后的全国首个家庭教育宣传周，也是《江苏省家庭教育促进条例》施行后的我省第三个家庭教育宣传周。江苏省网上家长学校推出家庭教育“一法一条例”系列微课，邀请殷飞博士为广大家长解答七大疑问。
（以下课程资源来自于“江苏省网上家长学校”）
课程目录
第一讲
谁该承担家庭教育的责任？
第二讲
教育孩子，家长也需要学习吗？
第三讲
家庭教育要把孩子培养成什么样的人？
第四讲
家长应该教孩子什么内容？
第五讲
家长应该用什么方式教孩子？
第六讲
遇到不负责任的另一半，该怎么办？
第七讲
家长遇到教育困难，到哪里寻找帮助？
家长说
习近平总书记说过“青少年是国家的未来和希望，青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。一个国家要赢得未来，首先要赢在教育。《家庭教育促进法》把传统的“家事”上升至重要的“国事”，对于国家的发展和强盛具有重要的战略意义，也切实帮助我认识到家庭、家教和家风建设在孩子成长过程中的重要性。其中的第二章第十七条规定了具体家教方式，倡导家长运用科学合理的方式相机而教、言传身教，我十分赞同，教育的最终目的指向是我们要培养一个什么样的人，我会更加注重陪伴引导，增加对孩子的感恩教育和爱国教育，帮助他更好地理解生命的意义，用笃行不怠、担当作为回馈这个伟大时代；同时加强自我学习，让自己具备教育孩子的知识和能力，与孩子做朋友，为孩子做榜样，协同学校、社会一起助力孩子成长成才。
——三（1）班张凌歌妈妈
学习《家庭教育促进法》后，感受颇深，受益匪浅。我觉得特别受触动的一点是“要尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导”。“世界上没有两片完全相同的树叶”，每个孩子都是一个鲜活而独特的个体。我们应该把孩子当成一颗蕴含无限可能的种子，既要给予“和风细雨”的滋养，也懂得放手让它经受“狂风骤雨”的洗礼，尽我们最大的努力把可能变为现实。如果它是草，就拥有草的坚韧；如果它是花，就散发迷人的芬芳；如果它是树，就挺直坚实的脊梁。
为*育人，为国育才，我们每一个家庭都责无旁贷。
——二（1）班张铱桐家长
《家庭教育促进法》的学习我做了这样的摘录：“陪伴是责任，以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责”。家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。“孩子的成长需要家长的三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。“尊重未成年人的身心发展规律和个体差异”尊重未成年的人格尊严，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。
今天，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。
——五（2）班张博文家长
家庭实验室：我家的育儿经
01
我们的“植物之家”
一（4）班鞠嘉钧家庭
“爸爸，爸爸！我的植物基金攒够积分了吗？我想兑换一棵白锦龟背竹。这样我的龟背竹家族就有五种不同的植物了！”这个周末一大早，儿子就把他胖乎乎的可爱的小脸凑过来。
“嗯，按照目前的学习进度，你的口算大冒险练习再做两次全对，积分达到50分，就可以兑换了哦，加油！”作为掌握“家庭植物基金”发放大权的爸爸对着墙上的白板记录认真地回答着。
这是我们家的“小小植物家”今年要兑换的第四棵植物了，通过学习换取自己在植物宝典上查阅的心爱植物，成为我们家庭与孩子共同成长的特别养成方式。
都说父母是孩子最好的老师，因为孩子的爸爸喜欢植物，孩子从小耳濡目染也认识了不少漂亮叶子和花朵。随着他渐渐长大，早已不满足于只是静静观赏。培土、浇水、施肥、换盆，每个周末的早上，父子俩总是在阳台忙的不亦乐乎。终于在他五岁的时候，我们送了他第一棵属于自己的植物——一盆小小的虎刺梅，我们希望孩子可以像这盆小小的植物一样茁壮成长，也希望他可以通过自己的辛勤劳动收获美丽的花朵。
上学后，孩子认识的字更多了，在学校更是学会了查字典的本领。这下可了不得，家里的一本《观叶识植物》成为他爱不释手的“宝典”，常常对照上面介绍的植物和我们一起探讨养护的各种条件和方法。什么样的植物喜阴？什么样的植物喜阳？什么样的植物可以扦插繁殖？什么样的植物要授粉繁殖？随着知识的积累，小家伙也渐渐不满足于常规植物的养护，开始向往着拥有一些稀有植物。对大自然充满好奇，本就是一件值得鼓励的事情，如果能将孩子的兴趣与学习巧妙联结，用爱好促进学习动力提升，岂不妙哉！
随即，我们召集了一场特殊的家庭会议，会议上我们与孩子充分讨论，制定了一套详尽的植物基金积分与兑换方案：按时完成每日作业有积分，考试全对有积分，新学会一首古诗也有积分，书写整洁得到老师表扬还有积分（要知道，这个书写整洁可是这个小马虎学习上的最大障碍）。于是，便出现了文章开头的一幕。孩子通过努力学习换取了心爱的植物，通过实际的植物养护不仅增添了科普知识，还通过撰写植物日记养成了耐心细心的良好习惯。此外，结合着一些植物的原始生态环境，我们还会给他延伸学习一些地理、历史方面的知识，悉心呵护着他那颗充满童真的好奇心。
植物的共同养护让我们的家庭生活充满着“氧气般”的活力。“植物之家”的诞生也是我们陪伴孩子成长之中的共同的收获与欣喜。
孩子在一天天的长大，我们家长何尝不是与他们一起成长。从他出生的第一天起，我们就希望能做他最好的朋友，跟孩子做朋友，并不是彻底让孩子“说了算”。我们希望能与孩子一起制定规则，共同遵守，在彼此尊重和信任的基础上，互帮互爱。找到一个好的契机，慢慢培植这份信任，我们的“植物之家”会永远葆有这份“心”绿。
02
向阳而生
四（3）班钱若晗家庭
一株小草努力的爬出石缝，向阳而生；一棵大树需要克服地心引力，一刻不停的向天空伸展；在非洲的塞伦盖提大草原，只有跑的最快的角马才能逃脱猎食动物，获得生存的机会。自然界的动植物都有一种竭尽全力的本能，努力活得更好。
向着阳光，努力奔跑，我很喜欢运动。爬山、骑车、游泳等都是我很喜欢的运动，适量的运动不仅使人体格健康，精力充沛，还能让人有更强的抗压能力。我的女儿属于比较安静的性格，一开始她并不喜欢运动：小时候，她能一下午坐在房间地板上，摆弄一个片的小公主苏菲亚的拼图；在画室里，她也能两个小时不挪位置，静静的画一幅水彩画，全然不知窗外风雨。对于一个小女孩，对运动的感知可能是枯燥和费力的。专注固然是好的特质，短期有利于学习成绩，但少年正是一生中身体疯长的时期，如果不懂得调节生活作息，孩子难以保持好的学习状态。人生是一场马拉松，只有拥有健康的身体，才能好好学习和工作，才能拥有幸福的生活。
知易行难，父亲，是孩子最亲密的成长伙伴。从女儿上小学后，每每周末，我们常常一起去爬老山，在峰顶看冉冉升起的江北新区；去爬紫金山，在头陀岭俯瞰南京这座摩登城市。寒暑假，我也带女儿去爬过*山、太行山、去河西走廊的戈壁滩上徒步。当然，孩子也会喊累，累的时候，就让她短暂的歇歇，再继续远行。
这个五一，我们挑了一个大晴天，去南京溧水最大的湖泊——环石臼湖50公里骑行。初夏的石臼湖边，湖面沙鸥起，水天一色蓝。空气中已经散发几分酷热，我在心里犯嘀咕：自己也从未尝试过这么长距离的骑行，再看看女儿娇小的个头，虽有几分心疼也断然不会放弃——只能一往无前。
在骑行的前20多公里，我们尽量保持匀速，这样最省体力。湖岸边不时能看到几头吃草的水牛，眼前偶尔飞过一行行的白鹭，此刻，我们踩踏自行车飞轮传出的哒哒声，是湖面上最清脆和响亮的声音。从上午9点出发，我们路上一刻没停，一直到11点半，约莫完成了一半的行程。恰好，路过有一大片树荫和草坪的地方，我们把车辆停好，从背包里拿出干粮——一块三明治和一杯酸奶。一顿席地而坐的简餐，她吃的很香，吃的很光。
我们在草地上随意的眯了一会，恢复体力，下午一点开始骑行。刚开始还算顺利，基本能保持骑行的速度，她偶尔还能扭头看看湛蓝的湖面和开满野花的湖岸。最后的10多公里，是骑行在横穿湖中的石臼湖大桥上，有一半路程是长上坡，慢慢的，她几乎快蹬不动。我那一刻跟在她的侧后边，感觉她快耗尽力气时，我用右手拖住她的后背，给她小小的推动力。那一刻，她仿佛像是充满了电的马达一样，倦怠一扫而空，向最后的几公里冲刺，最终我们顺利的骑到了环湖的终点。我们绕着湖泊，骑行了一圈，从早上9点到下午3点。
我常常告诉她：如果你能跑10公里，我希望你能多跑一公里，不断突破你自己的极限。现在，她可能是她们班级运动比较多，皮肤晒的比较黑的女孩。但是，我很开心，我希望她在专心学习之余，在枯燥而艰苦的运动中，向着太阳奔跑。
03
我有个“能干”的女儿
六（2）班曹陈彧鑫家庭
我是六（2）班曹陈彧鑫妈妈，老师和同学经常夸她很能干。尤其是家务活，干得是顶呱呱，大家称她是班级的“美食家”。大家经常问我怎么培养孩子这么“能干”的。其实，曹陈彧鑫学习家务的确有一个循序渐进的过程：模仿、学习和练习。
首先谈一下模仿。每个孩子都在很小的时候就有模仿大人的行为，除了有些本能行为之外就是好奇心驱使，作为家长的我们要呵护好孩子的这份好奇心。曹陈彧鑫能够多才多艺、全面发展我个人觉得就是我们这点做的好，呵护她的好奇心，鼓励她去探索和尝试。当孩子出现模仿行为时，我们要舍得孩子吃苦、舍得东西被“糟蹋”；忍得孩子弄得脏乱差、忍住不插手，对孩子多赞美。久而久之孩子就会像个小大人有板有眼地做事，也会乐于尝试新事物。
第二阶段是学习阶段，这时家长要给孩子创造学习条件，多鼓励。拿曹陈彧鑫学做菜的事情说一说吧。她小时候我家的厨房是上锁的，当我发现她常站在外面看我做饭还喜欢用玩具模仿大人做法时，我就把她带进厨房，打鸡蛋时给她搅拌几下、菜炒好了让她炒几下……在她想尝试更多时，就是最好的学习时候了。我当时给她买了一整套迷你小厨具，从洗、切、烧、装盘系统地学习。当她烧出一盘盘小佳肴时，我都会竖起大拇指夸她烧得好吃。等到曹陈彧鑫三年级时，我们就鼓励她放下这些“玩具”走进厨房，做大佳肴。这时候她也会在网上找一些感兴趣的食谱去做。当失败时，我会给她支持和帮助。一次她对樱桃小丸子里卡美罗感兴趣，尝试了好多次都没有成功，就来找我，我其实也不会，于是我们一起看视频更好，不停地试，终于在浪费了半袋糖扣后成功了。这样的经历让我和孩子都感到十分愉悦和满满的成就感。
到了最后一个阶段，练习阶段。此时孩子能够独当一面了，作为家长，我们要学会“示弱”，多给孩子锻炼的机会。我经常会留一道菜对孩子说：“妈妈今天累了，剩下的菜就交给你了喽”。我也会跟她预约，“妈妈今天想喝你做的奶茶，你弄一下呗”。这种被需要的感觉，不仅锻炼了孩子做家务的能力，还给孩子增加了自信心。
当然，在干家务时孩子也会偷懒，我们要正确对待这个问题，不要指责，就是我们家长也会有偷懒，不想干的时候。这时我们要耍一些小心机。就拿收拾房间来说，当她把房间弄得很乱又不想收拾时，我就“帮”她收拾，然后故意藏一两件她在意的东西让她找不到，几次下来，她就会不让你弄，自己就收拾了。
最后我还想说一下，有些家长会拿做家务当惩罚，我认为这是不可取的。我们要让孩子意识到干家务是每个家庭成员共同的事。我们家的家务有包干区，也就是自己的房间自己收拾。另外，还有责任制。曹陈彧鑫就负责家里的垃圾分类处理。早晨出门她会带上垃圾扔掉，可回收垃圾，她会收集一段时间再卖掉，自然卖掉的收入就成了她的劳务费。对于学业重的孩子来说，我们也可以建立家庭大扫除日，利用周末，两周一次全家总动员。
培养好的劳动观念，劳动能力，是给孩子美好生活的能力。看着女儿成为这么能干的人，我觉得她的未来也会是幸福的。
共同学习同频共振
家校社形成亲密友好的教育同盟
专业引领科学陪伴
儿童的精神才会有更明亮的底色
促进家庭教育共育时代新人
我们携手同行！
撰稿丨吕迎
审核丨学生活动部
制作
乐学少年融媒体中心
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