一是将人文素质教育纳入人才培养方案，搭建和谐发展的教育平台。职业化的过程也是社会化的过程，从这个层面上看，高职专业人才培养方案的制定应充分考虑到人文素质教育的内容，并将其贯穿到高职教育全过程中，从而构建人文教育与职业教育相结合的人才培养体系。通过系统的人文素质教育唤醒和启发学生被压抑的自觉意识，促使学生不断调整个人追求与社会需求之间的关系，既学会做事，也学会做人。
读者在青春期时在干什么呢？你能想象一个孩童长到和帝国大厦一样高吗？这就是股神巴菲特(Warren Buffett)财富的“生长”方式。
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