香港科技大学（广州）（筹）校长倪明选教授探讨了在线学习、数字化学习为高等教育带来的深刻改变。
全球超万学生
上过香港科技大学“慕课”
席卷全球的新冠疫情极大地加速了学习方式的转变。在疫情期间，世界多个国家和地区的高等院校采取在线授课、数字化教学的方式，帮助学生“停课不停学”。
“香港科技大学目前提供53门慕课课程。据统计，全球共有万学生上过我们的慕课。”
香港科技大学（广州）（筹）校长倪明选港科大开展在线教育的历程?
?从年起，香港科技大学就一直参与慕课（MOOC，massiveopenonlinecourses）的开发和实践。?自年11月起，为应对实际情况的变化，香港科技大学开始推行大规模的线上教学。?到年1月，除了极个别必须在线下开展的课程（如实验课）之外，港科大要求所有老师都要开展线上的实时互动课程。港科大（广州）效果图学校的管理团队充分尊重老师在开展线上教学过程中的意见，在技术上给老师以强有力的支持，包括专门开展线上教学技术培训。港科大90%以上的教师都志愿接受培训。老师们也积极分享线上教学的经验，院系之间还会互相交流和比拼线上教学的效果，形成一种良性竞争氛围。
港科大（广州）全面支持
线上线下融合教学
展望未来，随着疫情形势向好，教学安排回归日常，预计“线上为主”的授课方式也将做出调整。
港科大（广州）效果图
“未来，教师授课可以有不同的选择，线上、线下可以自由切换。但我们必须承认的是，诚然，线上教学有它的好处，但线下教授永远会是教学当中非常重要的一环。”倪明选说。正在筹建的香港科技大学（广州）秉承“港科大一体，双校互补”的理念，一个校园的学生可以上另外一个校园的课程。“因此，我们要求，所有课室在建设时，技术上都能支持融合的教学模式。”
出品：南沙区融媒体中心
编辑：木木文字：罗瑞娴
图片：香港科技大学（广州）
通讯员：卢梦舟
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